Mon loudblog en allemand

Hörverstehen _Certification_Niveaustufe A2_Mit Tests_TEIL 3

Etienne Kneipp — Sun, 15 Mar 2009 20:46:00 +0100

Teil 3 : Der Sprachkurs

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Hörverstehen _Certification_Niveaustufe A2_Mit Tests_TEIL 2

Etienne Kneipp — Sun, 15 Mar 2009 20:28:00 +0100

Teil 2 : Interview mit Laura,

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Hörverstehen _Certification_Niveaustufe A2_Mit Tests_TEIL 1

Etienne Kneipp — Sun, 15 Mar 2009 19:51:00 +0100

Teil 1 : Jugendliche und ihre Eltern,

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Weil Maedchen Maedchen sind

Etienne Kneipp — Mon, 9 Mar 2009 01:17:00 +0100

Entraves lexicales à lever : die Ausrede : l'excuse, er braucht sich um nichts zu kümmern = er braucht nichts zu tun, der Chauvi = der Macho, + fiche d'écoute 1 à distribuer/globale, + fiche d'écoute 2 à distribuer/détaillée.

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Instandhalter

Etienne Kneipp — Sun, 4 Jan 2009 03:25:00 +0100

Kevin, ein Instandhalter stellt sich vor...

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Elektriker

Etienne Kneipp — Sun, 4 Jan 2009 03:13:00 +0100

Ein Elektriker stellt sich vor...

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Dreher_Fräser

Etienne Kneipp — Sun, 4 Jan 2009 03:07:00 +0100

Ein Dreher_Fräser stellt sich vor

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das Oktoberfest

Etienne Kneipp — Sun, 16 Mar 2008 08:01:00 +0100

Hör gut zu (du darfst mehrmals zuhören)

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Du sollst deinen Kameraden die Band Tokio Hotel vorstellen_ BEP_TER

Etienne Kneipp — Mon, 3 Mar 2008 21:28:00 +0100

Suivez les consignes donnés par l'enseignant....

et ensuite après les différents devoirs, vous présenterez vous même votre chanteur ou votre groupe préféré....en allemand à vos collègues.

Aufgabe1 :: Suche dir einen von den 4 Jungen aus.
Aufgabe2 :: ein Plakat mit Bildern und Beschreibungen erstellen.
Aufgabe3 :: Versuche ein Interview von Tokio Hotel zu verstehen!
Aufgabe4 :: Erklär das Thema von einem Lied!
Aufgabe5 :: Bereite ein Quizz über die Band vor!

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Wetterbericht_BacPro_TER

Etienne Kneipp — Wed, 27 Feb 2008 17:09:00 +0100

Objectif général tâche (production orale en continu) :

A l'issue de la séquence, l'élève sera capable, après avoir construit une carte d'un pays de langue allemande (Allemagne, Autriche ou Suisse) à la manière d'un météorologue, en salle e-langues (recherche des cartes et des symboles météo sur Internet) de présenter oralement devant ses camarades ces informations en effectuant des comparaisons et en expliquant le document construit. Il s'efforcera de formuler des phrases intelligibles et complètes en ayant pris connaissance au préalable des critères spécifiques liés à cette activité (Savoir-faire d'expression orale en continu) il pourra prendre des notes dont il devra se détacher lors de la présentation orale, ces notes lui serviront pour la confection des panneaux évoqués dans la description du projet. A cette occasion, il sera co-évalué par ses camarades qui disposeront d'une fiche d'évaluation reprenant les critères.

Hausaufgabe 1 : • Préparez un mini-bulletin météo de deux jours, l'enregistrez (avec audacity ou un autre moyen) et le mettre ensuite au format mpg3 sur le loudblog de l'établissement en ayant soin de mettre votre nom et votre classe. [Voyez les consignes précises données sur le document] transmis

Video1 ::
Video2 ::

Berufswelt : évaluation sommative d'expression orale

Etienne Kneipp — Wed, 20 Feb 2008 18:41:00 +0100

Vous êtes intéressé (e) par l'offre d'emploi (transmise par votre prof en classe). Vous décidez de contacter par téléphone le chef du personnel de l'entreprise. - Présentez vous rapidement et exposez 5 savoir-faire professionnels ou qualités de façon expressive afin de convaincre le chef du personnel de vous inviter à un entretien d'embauche. Faites éventuellement état d'expériences antérieures. - Vous utiliserez 4 expressions différentes étudiées en classe pour être le plus persuasif possible.

CONSEILS : Avant de faire votre enregistrement, préparez tout ce qu'on vous demande en utilisant les données de cours. PRATIQUE : quand vous téléchargerez votre fichier son dans le commentaire, souvenez vous du mot de passe transmis par votre professeur (salle de classe)! Dans la partie écrite du commentaire : mettez votre nom, votre classe ainsi que les difficultés rencontrées. Le professeur vous évaluera en fonctions des critères suivants : Linguistiques : Intelligibilité, Prononciation des mots, présentation, 5 SF professionnels/qualités, 4 expressions permettant de se mettre en valeur, structure des phrases. Critères pragmatiques : respect de la situation, se montrer persuasif.

Allein leben oder nicht....

Etienne Kneipp — Thu, 11 Oct 2007 16:41:00 +0200

Séquence 'Allein leben oder nicht....'

Vorentlastung : Die Wohngemeinschaft (WG)/ zusammenziehen : mit jdm zusammen wohnen wollen/ auf jemanden Rücksicht nehmen : auf jdn achtgeben/ der Alltag : was sich jeden Tag wiederholt./

Martina und Andreas sprechen miteinander. Hören Sie Zu...

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Berufswelt : Fuer Bewerber : Bac Pro1 Folge

Etienne Kneipp — Sun, 30 Sep 2007 19:54:00 +0200

Den Text mehrmals hören und dann dürfen Sie folgende Fragen beantworten (als Kommentar) - Welches Nettogehalt möchte Herr Schäfer bekommen? - Welches Nettogehalt wird ihm vom Personalchef vorgeschlagen? - Welche Sozialleistungen werden angeboten? - Welche Arbeitsbedingungen sind hier üblich? - Muss man Überstunden machen? - Bekommt Herr Schäfer einen Arbeitskollegen?

Travail prévu : Etape 1 : préparer par écrit vos différentes réponses (dans votre cahier de cours = Schriftliche Hausaufagabe). Etape 2 : répondre sous "comments" en donnant vos réponses à votre nom ; ce commentaire regroupera les 6 réponses aux questions. COMMENT FAIRE? VOUS ENREGISTREZ VOS REPONSES PREPAREES PAR ECRIT AVEC UN LOGICIEL COMME AUDACITY (ou autre) ET VOUS TELECHARGEZ LE FICHIER SON AU FORMAT MPEG3 SUR LE LOUDBLOG...

N' OUBLIEZ PAS d' indiquer votre nom + le numéro de notre salle de cours. (ce numéro vous donnera le droit de déposer votre fichier sur le loudblog)

Vous cliquez ensuite sur 'preview' pour réécouter (corrigez si nécessaire) votre réponse orale, puis vous cliquez enfin sur 'send comment".

Vielen Dank....Sie werden eine Note vom Lehrer erhalten!!!

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Berufswelt : Fuer Bewerber : Bac Pro1

Etienne Kneipp — Sun, 30 Sep 2007 19:28:00 +0200

Ici vous trouverez des documents sonores pour les élèves. Ces documents doivent permettre à des élèves d'écouter ou des réécouter des documents authentiques ou enregistrés en cours, en dehors du cours (au CDI, en salle @Lorraine par Internet de chez eux à la maison, etc)

Travail prévu : voir les documents écrits prévus et distribués en cours par votre professeur.

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Neue Arbeitsformen

Etienne Kneipp — Mon, 17 Sep 2007 01:31:00 +0200

Résumez en français le contenu du document entendu.
Précisez le type d'enregistrement,
le nombre de locuteurs,
le sujet abordé,
les 6 affirmations concernant cette forme de travail.

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