Le réseau clients légers en cours de déploiement dans les collèges de Moselle se compose de serveurs hébergés dans les salles informatiques du Conseil Général, et d’une liaison via le Réseau haut débit Moselle (RHD57) qui permet de raccorder les établissements par fibre optique.

Le rectorat de Nancy-Metz assure la mise à disposition d’un panel de logiciels pédagogiques installés sur les serveurs et accessibles à distance depuis les postes clients installés dans les collèges ; un système de filtrage a également été mis en place pour assurer la protection des mineurs. Des informations complémentaires sont disponibles sur le site de l’Inspection Académique de la Moselle à cette adresse : Clients légers

Objectifs : repérer, décrire, indexer et mutualiser les usages des TICE dans le premier degré. Pour accompagner le développement des TIC dans l’enseignement et favoriser l’échange de bonnes pratiques, le ministère de l’Éducation nationale a créé le dispositif PrimTICE. Pour aider les enseignants dans leurs recherches, le portail est doté d’un moteur de recherche spécifique proposant différentes interfaces et une visualisation graphique des résultats en relation avec les domaines du B2i école ; d’un guide d’élaboration de scénarios pédagogiques et d’une sélection de scénarios actualisée chaque semaine.

PrimTICE s’appuie sur un répertoire de scénarios pédagogiques développés par les enseignants et mettant en œuvre les TICE, de la maternelle au cycle 3. Cette base, accessible en ligne, sert de supports aux enseignants qui conçoivent des projets, ou des séances faisant appel aux nouvelles technologies. Primtice : http://primtice.education.fr

Pourquoi une enquête ?
 Pour connaître précisément l’équipement des écoles élémentaires de Moselle. En effet, l’Inspection Académique a besoin de connaître l’état du parc et des réseaux informatiques des établissements scolaires pour orienter sa politique d’équipement et de formation et ce questionnaire est le seul moyen d’obtenir ces informations.
 Pour connaître le nombre de Brevets Informatiques et Internet (B2i) délivrés à l’issue du CM2 par les écoles.

La mise à jour de cette enquête, qui prend moins d’une minute, doit être faite :
 au premier trimestre pour toutes les écoles pour la partie administrative et équipement.
 au 3ème trimestre si l’école scolarise des élèves de CM2 pour mettre à jour les données B2i des élèves qui partent au collège.

En maternelle également les TICE sont à envisager comme des moyens de découvrir, produire, communiquer, se documenter, s’exercer…

Certains de ces moyens sont destinés directement à l’élève qui pourra les utiliser en relative autonomie :
 Logiciels pour écrire, dessiner, créer…
 Logiciels pour s’entraîner, s’exercer (à dénombrer, recopier, différencier, associer…)
 Supports documentaires pour rechercher, découvrir, comprendre…
 Livres interactifs multimédia pour multiplier les occasions d’associer les textes, images, sons.

D’autres moyens, au service de projets, vont s’adresser à la classe voire à l’école. Au sein de ces projets, l’élève participera à l’élaboration des contenus, il devra donner son avis, argumenter, tenir compte de l’avis des autres :
 Le courrier électronique pour correspondre, réaliser des projets communs comme l’écriture à plusieurs mains…
 La publication assistée par ordinateur pour créer un journal, le cahier de vie de la classe…
 La présentation assistée par ordinateur pour réaliser des diaporamas pour des comptes-rendus…
 La création de CD audio (comptines, environnement sonore…) ou de CD Rom interactif (contes, exposés…)
 L’alimentation d’un site Web pour partager ce que l’on fait dans notre école.

Découvrir des usages intégrant les TICE sur le site.

Des documents sont à votre disposition pour bien comprendre les enjeux du B2i et vous familiariser avec les nouveaux textes ; notamment l’arrêté du 18 décembre 2007 modifiant le mode de délivrance du Brevet Informatique et Internet (B2i). Vous trouverez également des fiches d’aide à la mise en oeuvre du B2i dans votre établissement. Le brevet informatique et internet (B2i) atteste la maîtrise d’une des grandes compétences du socle commun de l’enseignement obligatoire : la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication. Pour assurer l’égalité des chances, l’Éducation Nationale doit dispenser à chaque futur citoyen la formation aux utilisations des technologies de l’information et de la communication qui lui permettra :
 d’en faire une utilisation raisonnée,
 de percevoir les possibilités et les limites des traitements informatisés,
 de faire preuve d’esprit critique face aux résultats de ces traitements,
 d’identifier les contraintes juridiques et sociales dans lesquelles s’inscrivent ces utilisations.

Vous trouverez sur cette page des informations sur les textes officiels ainsi que des documents d’aide à la mise en œuvre du B2i dans les établissements scolaires.

Voici un extrait de la présentation qu’en fait M. JM Welter principal de l’établissement : "Cet outil de communication a été pensé pour permettre à tous les membres de la communauté éducative d’avoir accès rapidement aux informations et de contribuer à leur diffusion.

A partir d’une base commune et accessible à tous, les élèves, les parents, les enseignants peuvent accéder aux derniers articles les concernant en sélectionnant le profil correspondant dans le bandeau supérieur."

Nous ajouterons que le site est agréable à parcourir et graphiquement abouti bref qu’il s’agit d’un bel exemple d’utilisation du WEB comme outil de communication. Voici son adresse : Collège Jean de la Fontaine - Saint-Avold

Quatre grandes classes de risques se retrouvent de façon plus ou moins importante dans les divers services de l’internet :
 absence de respect de la vie privée et de la dignité des personnes ;
 violation des droits d’auteur et de propriété intellectuelle ;
 confrontation à des informations fausses, qu’il s’agisse d’erreurs ou de tentatives de désinformation ;
 accès à des contenus inappropriés.

Ces dangers existent, mais on peut s’en prémunir en étant vigilant. L’internet n’est pas un espace d’où le droit est absent, et la loi protège les utilisateurs, mais elle fixe aussi les obligations de chacun. Le rectorat et la mission TICE proposent sur ce vaste sujet et en parallèle avec l’acquisition des compétences du B2i une information à destination des élèves, des parents et des enseignants. Pour des informations plus complètes sur le sujet, nous vous invitons à prendre contact avec la mission TICE.