Activités : utilisation d'outils TICE


Exemples d'utilisations de logiciels

UTILISATION LOGICIELS
Traitement d'images satellitales Logiciels Winrad
Etude et modélisation de la géodynamique océanique Logiciel Géocéan
Plusieurs utilisations possibles en collège Plusieurs logiciels gratuits
Trois exemples d'utilisation en lycée Logiciel Molusc
Réflexe myotatique en première S Logiciel « Winsynapses »
Etude de la circulation du sang dans l'organisme Logiciel "coeur 2"
Chromosomes support de l'information génétique (troisième) Logiciel "caryotype"
Travaux de Morgan Terminale S spécialité logiciel « Drosophiles »
Correction de dissections à partir d'images numériques logiciel Paint Shop Pro (versions 5 à 7)


Exemples d'activités intégrant des logiciels
Niveau Titre de l'activité Fiches
1ES Place de l'homme dans l'évolution à la recherche d'un ancêtre commun
1L Le contrôle hormonal des cycles sexuels de la femme
1L La rétine, les photorécepteurs rétiniens génèrent des messages sensoriels
1S Etude des caractéristiques d’une dorsale et notion d’expansion océanique avec le logiciel Géocéan
1S Comparaison de l'hémoglobine normale et de l'hémoglobine drépanocytaire à l'aide de Molusc
1S Etude d'une enzyme et du complexe Enzyme-Substrat à l'aide du logiciel Molusc
1S Utilisation du logiciel Polymorphisme végétal
1S Exploitation d'une sortie géologique à l'aide d'un traitement de texte et d'un logiciel de dessin
2ème L'énergie solaire reçue par les planètes varie en fonction de la distance au soleil
2ème Utilisation des radiomètres automatiques pilotés par Exao via le logiciel Winrad
2ème L'effet de serre
2ème Observation de la molécule d'ADN avec Molusc
2ème La mise en place du plan d'organisation au cours du développement embryonaire
2ème L’information génétique, universalité et variabilité au niveau moléculaire
2ème Apport de dioxygène aux muscles en activité par la circulation sanguine
3ème Chromosomes et caratères des individus (logiciel Caryo)(fiche élève)
3éme Les réactions immunitaires (logiciel Logiciel " les secrets de l'immunologie " Ed° P.Winicki)
3ème Une déficience immunitaire : le Sida
3ème Evolution des chromosomes lors de la division cellulaire (Carré multimédia)
4ème Etude de la répartition des séismes avec sismologue
4ème Les manifestations de la puberté et leur déclenchementà partir du site TV
4ème La subduction avec sismolog
5ème Schématiser l'absorption intestinale
5ème Utilisation du logiciel coeur2
5ème L'utilisation d'un logiciel : Ecosystème d'une mare
5ème Comparer les dépenses en énergie d’un individu à ses apports énergétiques, sur une journée.
5éme Bien manger pour bien grandir
6ème L'utilisation d'un logiciel : Ecosystème d'une mare
6ème Les végétaux prélèvent des substances.
6ème Construction d'un tableau taille poids d'un adolescent à l'aide d'un traitement de texte
Term S Utilisation du CD-Rom « Génétique 2 » (Jeulin 2001)
Term S Pistes d’utilisation d’un logiciel de génération de coupes géologiques: logiciel GEOLOG
Term S Une utilisation possible du logiciel Sismolog
Term S Dépistage et diagnostic génétique de l'albinisme avec le logiciel ANAGENE
Term S Suggestion d’utilisation du logiciel Géocéan en lycée
Term S Etablir des relations de parenté à partir de données morpho-anatomiques.



Exemples d'activités intégrant des sites Internet

Niveau Titre de l'activité Fiches
6ème Développement durable et suivi des tortues luths.
6ème Le suivi des cigognes
6ème La fabrication du pain
Term S Comparaison des génomes de l'homme et des singes
1S Retrouver l'ordre des différentes phases de la mitose
1S Les tissus des végétaux chlorophylliens
1S Le trajet des messages nerveux dans le réflexe myotatique
1S Les conditions de création d'un message nerveux au niveau d'un motoneurone
1S L'innervation des muscles antagonistes
4ème Les transformations de la puberté.
4ème Les stratégies de reproduction.
4ème Étude comparative de deux volcans
4ème Zones de convergence, zones de divergence
3ème Vaccination et sérothérapie…
2ème Création d’un document d’information sur le dopage
5ème Circulation et échanges d'oxygène, nutriments et dioxyde de carbone
4ème Découvrir les différents moyens de contraception et de contragestion
5ème Les échanges en différents points de l'organisme
5ème La circulation sanguine
5ème La respiration du poisson (T.P. assisté par ordinateur)
5ème Respiration et conditions du milieu, (utilisation d'une base de donnéees sur l'eau)
5ème L'eau modifie les paysages en surface (utilisation d'une base de données sur l'eau)
5ème Action de l'eau sur les roches
5ème Altération du granite
5ème Eau érosion et transport
5ème Erosion, transport et dépôts des matériaux issus de la fragmentation des roches
3ème Suggestion d'utilisation du logiciel "Le Caryotype"
1S Les neurones sont les éléments fonctionnels du système nerveux.
2ème Présentation des planètes du système solaire et de certaines caractéristiques
2ème Représenter et classer les objets du système solaire
2ème La structure des cellules
2ème Le contrôle du développement embryonaire
4ème Construire une carte de la répartition des séismes dans le monde.
Term S Utilisation d'une animation sur le SIDA pour construire un schéma fonctionel
4éme Rechercher des informations sur les tsunamis sur le site WIKIPEDIA
1L Du gène à la protéine - de l'information génétique au phénotype
Term S Rechercher les causes géologiques possibles de la crise biologique de la fin du secondaire
6ème Expliquer la pollinisation
4ème Identifier les manifestations de la puberté et leur déclenchement
1S Les étapes de la naissance d'un océan à partir de Google earth
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4ème Localiser les zones à risque sismique et s'informer sur les mesures de prévention
6ème Utiliser l'Observatoire des saisons junior
Term S Faire le point sur le vaccin contre le VIH en exploitant une ressource numérique vidéo
2ème L'énergie solaire reçue par les planètes varie en fonction de la distance au soleil



Exemples d'activités intégrant d'autres outils

Niveau Titre de l'activité Outil TICE utilisé Fiches
1S Utilisation de l'E.X.A.O. pour montrer l'influence de l'environnement sur le phénotype. Ex.A.O.
5ème La respiration chez les êtres vivants (T.P. Exao). Ex.A.O.
5ème Ex.A.O. en classe entière Ex.A.O.
5ème Milieu de vie et respiration (T.P. Exao) Ex.A.O.
Term S Mettre en évidence expérimentalement la fermentation alcoolique par les levures. Ex.A.O.
1S Le réflexe myotatique en ExAO Ex.A.O.
1S L’activité des muscles antagonistes Ex.A.O.
5ème Réaliser un profil topographique à l'aide d'une carte géologique numérique Google Earth, Mesurim
5ème Identifier des aires de sédimentattion, utilisation de Google earth et de Gimp Google earth, retouche d'images
Term S Faire le point sur le vaccin contre le VIH en exploitant une ressource numérique vidéo internet video
1S Mesure du déplacement des plaques tectoniques. tableur
Term S Mise en évidence des variations du niveau marin. tableur
Term S Mettre en évidence un mouvement de convergence entre 2 plaques (plaque Nazca et plaque sud américaine) à partir de l’exploitation de données GPS tableur réseaux
6ème Evolution de la taille d'un phasme en fonction du temps. tableur, réseau
6ème Analyse des pelotes de réjection tableur, réseau d'établissement
6ème Construction de la classification des êtres vivants à l'aide du TBI TBI
5ème Réalisation d'un schéma bilan de la circulation sanguine avec un TBI TBI
1S Construction d'un schéma bilan sur les origines du diabète traitement de texte, messagerie
6ème Utilisation d'une caméra vidéo CCD didacam vidéo